课程教材要培根铸魂，启智增慧。将重特大主题教育內容列入教材，是培育共产主义达标建筑者和靠谱继任者的本质规定。最近，国家教育部加强重特大主题教育总体设计方案，科学研究拟定了《习近平新时期社会主义民主社会主义经济观念进课程教材指南》《中华民族优异中华传统文化进中小学课程教材指南》《革命传统进中小学课程教材指南》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《大中小学国家安全教育指导纲要》等规范性文档。

一直以来，在我国课程教材中尽管包括涉及到重特大主题教育的內容，但不足系统软件、健全，欠缺统筹规划。本次，国家教育部加强重特大主题教育总体设计方案，科学研究拟定了系类重特大主题教育內容进课程教材指南或具体指导规划纲要，恰好是为了更好地根据体系化的主题教育，让以后的共产主义建筑者和继任者真真正正意识到自身所担负的新时代重任。

知其所来，识其所属，才可以明其将往。现如今的盛世中华，是成千上万老前辈用血水拼搏出來的，也是成千上万人买汗液一砖一瓦基本建设出去的。在课程教材中提升重特大主题教育內容，不但能让大量青年人学生对英雄人物故事造成明显的情感共鸣，也可以塑造她们对我党的质朴情感，让众多学生真真正正明白“没有共产党就沒有新中国成立”的大道理。仅有借助系统化地提升主题教育內容，推动学生的思想政治建设，让爱国心、大国志、报国志行融进每一个学生的心灵深处，才可以为中华文化民族复兴给予牢靠的基本。

方位清、总体目标明，才可以行動敏。赶紧颁布《“党的组织建设”相关内容进大中小学课程教材指南》《爱国主义教育进中小学课程教材指南》《人身安全与健康教育知识进中小学课程教材指南》，对有关主题风格进课程教材作出总体规划；研发颁布《新时期马列主义理论基础研究和工程建设关键教材整体规划》，关键推动高等院校哲学思想人文科学教材基本建设，提高教材品质。各类措施的身后，全是为了更好地让学生对自身的国家有更为深入的掌握，进而凝结她们对国与家的深刻感情，为国家的以后基本建设輸出大量杰出人才。

品德教育工作中是一切工作中的核心要点。仅有把握住“品德教育”这一关键环节，将主题教育能够更好地融进教材当中，才可以防止青年人学生在思想方面迷失方向。近些年，一些学生将自身的人生规划停留为“做网络红人”“当明星”，这显现出当今品德教育工作上出现的一些难题。正是如此，将重特大主题教育內容适度列入教材当中，根据文化教育来正确引导青年人学生塑造合理的价值观念，激励她们因为中华民族兴盛发展趋势持续拼搏，恰好是大家所希望的。

“为中华之掘起而念书”，这也是周恩来总理十二岁时的人生规划。现如今，日新月异的我国早已泼泼洒洒在全球中国东方，国家富强、老百姓健康的鼎盛景象早已绘就。完成中华文化民族复兴的盛业，务必在接续奋斗中完成，这还要让大量青年人学生在上学环节就能塑造志向远大。将重特大主题教育內容列入课程教材，可以说正当其时！（南方网李小丽）